电子的实习报告

关于电子的实习报告范文五篇

在人们素养不断提高的今天，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的电子的实习报告5篇，希望对大家有所帮助。

一、实习目的和意义

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。它是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。

二、实习单位介绍

1、广东奥飞动漫文化股份有限公司

广东奥飞动漫文化股份有限公司创立于1993年，地处有“中国玩具礼城”之称的广东省汕头市澄海区，在这座占地120余亩的现代化的工业园内，厂房巍峨，绿树环绕，人文气息浓厚，事业环境俱佳。这里各类管理、技术专才汇聚，是一家拥有1300多名员工，集科工贸一体化、产供销相结合的国内知名玩具企业，主要从事“奥迪双钻”自有品牌儿童玩具等的研发、生产和销售，产品系列近千个品种，经销网络遍布全国，向海外辐射。

20xx年，“奥迪双钻”被评为“广东省著名商标”，同年，奥迪公司作为唯一玩具企业成员单位入选亚太经合组织（APEC）中国企业联席会，并被国家玩具标准技术委员会指定作为唯一生产型企业成员单位参与GB6675-20xx《玩具安全标准》的制订和编写工作。目前公司专利拥有量在全国玩具行业中名列第一。

不懈努力换来了显著的经济效益和社会效益，企业先后被评为“全国先进乡镇企业”、“全国出口创汇先进私营企业”、“广东省先进私营企业”等荣誉称号，20xx年公司被认定为“广东省高新技术企业”，20xx年被评为“广东省专利工作先进单位”和“广东省知识产权优势企业”。20xx年1月，奥迪公司被美国著名《福布斯》杂志评为“20xx中国潜力100榜”名列第20位，是玩具行业唯一入选企业。20xx年6月份，“AULDEY双钻”品牌被国家工商总局评定为“中国驰名商标”，同年9月，“奥迪双钻”电动玩具产品又被评为“中国名牌产品”。

面向未来，奥迪公司将立足于儿童玩具领域，致力于向青少年儿童玩、学、用相关多元化方向发展，秉承“挑战、创新、提升”的中期发展主题，向着更辉煌的未来阔步前进！

2、广东响石数码科技有限公司

广东响石数码科技有限公司创立于1993年3月，是一家专门从事监控器材和电子工程的开发、制造、推广和应用的高新技术企业。目前已成为全国专业数码监控器材的最大生产基地。

公司位于潮州大道北片经济试验开发区，占地面积61亩，园林式规划设计，设施配套齐备，总建筑面积17130平方米。有专门设计的完整的整套厂房和先进的电子生产设备；并配置有办公楼、电力房、空调房、货运电梯、宿舍楼、车库等辅助设施。

公司技术力量雄厚，秉承“创新是一个企业进步的灵魂”的理念，不断推出优秀的科技成果，多个项目荣获省、市科技进步奖。 其中“SCM数码彩色监视器”以国际先进的技术水平和良好的市场前景，被国家科技部列为“20xx年国家火炬计划项目”，新开发“液晶拼接幕墙”产品填补了国内空白，是大型监控中心的最佳选择，同时响石的产品也被列为“3111”试点工程监视器的推荐产品。

公司在推行现代企业管理制度的同时，特别注重企业的质量管理，率先在国内同行业中通过ISO9001质量体系认证。

三、实习内容及过程

1、实习内容

我们这一次实习所采用的方式是请企业技术管理和企业管理人员以现场解说形式进行。同时，同学们到生产车间参观，理解生产线的生产过程，并向企业的现场管理、技术生产工作人员学习请教相关知识。整个参观过程主要是厂区工作人员现在讲解为主，介绍企业资源管理规划在企业资源管理中的地位与作用；以及介绍企业各项企业经营模式、经营对象、规章制度、技术标准、保密制度等。

2、实习过程

（1）20xx年8月3日上午实习地点：澄海奥迪玩具有限公司

早上我们去到奥迪公司，在公司的接待员的带领下，我们开始了上午的实习。

首先到公司的展示厅参观了该公司的大部分产品，并看到一些产品的演示，例如四驱车在设定好的跑道上面飞奔，甚至360度旋转。在展示厅里面我们看到有一款产品的名字比较吸引人的，那就是“超车王”。我们不明白为什么那款产品叫“超车王”，于是去请教接待员。接待员并不立即解说，而是拿起两台“超车王”，并启动它们放到跑道上面奔跑。这时候同学们看到两辆车的赛跑结果后明白了“超车王”的含义，后面的车的速度快过前面的车的时候就会超过前面的车。其后，在展示厅里的接待员继续热情地为我们介绍和演示其他产品。

接着，接待员带领我们去生产车间去参观生产产品的部分流程。在车间里面，人工插件流水线上的工作人员正在专心工作着，流水线上的工作分好几类，每一类分三四个人做，这样提高了工作效率。旁边还有些工作人员在测试做好了的无线小车遥控器的工作情况。在生产车间里，我们参观了各种产品的组装流程。

参观完奥迪后，我们对奥迪公司有了初步的了解，知道一个公司的调度室的重要作用和工作大概的过程。

（2）20xx年8月3日下午实习地点：广东响石数码科技有限公司

下午我们到潮州参观广东响石数码科技有限公司。我们去到该公司后，接待员直接领着我们到生产车间去了解生产流程。

在生产车间里面，有很多生产流水线，不同的流水线有不同的工作，例如：在手工插件流水线上面，工人负责手工插各种电子元件到电路板上面；焊接流水线上面的工作人员负责焊接好电路板上面的元件；检测水流线上面的工作人员负责检测焊接好的电路板等等。除了手工流水线外，在车间里面还有一台自动插件机器，它引起同学们的兴趣。自动插件机是在无人环境下，自动完成将各种细小元件插到电路板上面。当时我忘了留意那台机器除了自动插件外还有没有自动焊接的功能。

看完车间的生产流程后，大家都有很多问题，于是向接待员请教。不同人有不同的问题想了解，但接待员都耐心一一解答。听完接待员解答后，我发现我们不但缺少动手能力，其实理论知识也不够扎实。以后我们一定要提高各方面的能力。

四、实习总结及体会

通过本次的生产实习，使我们能够贴近的体验到工厂生产个过程，让我们我们了解了本专业一些业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法，并且有利于提高以后理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和 ……此处隐藏3422个字……我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意： 和 按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上 “”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。

调试与检测：

调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。

本次实习心得体会及意义：

经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学。

实习总结

通过这次实习不仅自己动手完成了一个收音机，更过的是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论，增强了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用能力。其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。通过组装超外差式收音机，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根源，然后一步一步的解决问题。

这次实习让我明白了有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。

在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

存在的问题与建议

在实习中存在的问题主要有：电路板上的焊点有些不符合标准;尤其是导线焊接的不好，容易脱落;万用表有的不准确，有的接触不良，导致我们测量数据的时候很容易出现错误;组装完成的收音机的天线老是滑动，导致优势收听不到广播台或收听的台较少，用纸塞，时间长了，纸很容易脱落。

另外，至于建议，建议老师多给我们讲下理论知识，让我们更深入的了解其工作原理。转眼间，我来工程公司已经三个月了。我很荣幸的被分到了公司综合部进行学习。综合部是一个大的部门，现在一共十二个人，大家都很和睦的一起工作、学习。在这个特别的部门里，几乎公司各个部门都涉及到综合部的事情，例如申请用公司公章、法人代表章、后勤保障等等。在这期间，学习了很多东西，也渐渐的了解了公司的一些情况，熟悉了部分工作的流程。我也知道，我现在是见习阶段，学习是第一重要的。所以，在这三个月的期间，主要是学习、熟悉工作及环境。我此时的感言是：好好学习，努力做好领导交代的工作。

一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实习出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实习中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三 对印制电路板图的设计实习的感受。

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……

两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。

实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。