四年级叙事作文

【精品】四年级叙事作文合集6篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级叙事作文6篇，欢迎大家分享。

四年级叙事作文 篇1

夏天，一个令人口渴而又心情烦躁的季节。这天，我急匆匆地跑回家大喊一声：“妈，我回来了。”

扑面而来的香气把我萦然在味觉的海洋里。我三步并作两步冲到餐桌前一看，嘿！还真不少！番茄炒蛋，拌空心菜，海带汤……突然，我眉头一皱，怎么有盘苦瓜炒肉呢！我从小就不爱吃苦瓜，甚至想起来，口中都有苦涩味。这时妈妈笑着走来了，对我说：“苦瓜具有清心明目的作用，这么热的天，多吃点。”“不是吧？”我无奈地张大了嘴巴。也不晓得家里人为什么如此喜爱苦瓜。

妈妈强制地把我摁在餐桌前，似笑非笑地说：“开吃吧。”我大口咀嚼着饭菜，唯独不碰苦瓜。或许我的做法让妈妈有点生气：“你怎么不吃苦瓜呢？”我望了苦瓜一眼，厌恶地闭上了眼睛：“苦瓜好苦呀！”妈妈生气了，怒道：“苦瓜对人体有很大的好处，你怎么能偏食呢？你至少也要吃一口，不能对它视而不见呀！”在妈妈的极力劝说下，我悻悻地将筷子伸向了那盘苦瓜，可在半空中又停住了，我一扭头嘟囔道：“我真的不想吃。”妈妈夹起了一片苦瓜，语重心长的对我说：“人，要懂得尝试。即使你认为它很苦，但你不能因为如此而否定了它的价值，你不尝试，又怎么知道这苦涩后面所隐藏的丝丝甘甜呢？”我凝思了一会儿妈妈说的话，终于下定决心。我将一片翠绿的苦瓜咀嚼，一股清新的涩味溢满口中，但过了一会儿，这阵阵涩味竟变成丝丝甘甜，沁人心脾。吃着这苦瓜，我顿然明白：人生不也正如此吗？只要你敢于尝试，细心揣摩。终有一天会苦尽甘来的.！

从此，我爱上了苦瓜，不仅仅因为它嫩绿欲滴的外表，更因为它那阵阵的涩味与丝丝甘甜。对了，还有它那苦尽甘来的人生真谛。

四年级叙事作文 篇2

每个人都有自己的烦恼。说起我的烦恼，我就有点说不出口，因为我比其他同学矮半个头。

为此，妈妈让我每天跳高，还要我通过坚持游泳、跳绳、打篮球等活动来锻炼身体。就是因为我太矮了，才给我量身定制了一个长高计划，可没几天就把我累坏了。

一天，妈妈出门了，只有我一个人在家。我悄悄地来到鞋架旁，撩开布帘，发现了一双双黑色高跟鞋正躺在里面呢！其中跟最高的那双头上有一个蝴蝶结，旁边有拉链，后跟差不多有十厘米！我心想：这足够了。我小心地把鞋子拿下来，一脚踩进里面，前面还空很多呢！整个人象踩高跷似的一下子高了许多。我兴高采烈地在家里走来走去，摇摇晃晃，在墙壁上量了一下，居然有一米四二那么高了，我欣喜若狂。妈妈回来了，我兴奋地说：“妈妈，我长高了，有一米四二了。”妈妈微笑地问：“是吗？”忽然，小狗从后面跑了出来，围着我的高跟鞋转来转去，我一不小心，失去了重心，重重地摔倒在了地板上。小狗迅速叼起高跟鞋，一溜烟地跑开了，在地毯上扑来耍去，估计在研究它的新玩具了。我的脚跟疼得厉害，站不起来，因为扭伤了。妈妈只能背着我去医院，长高计划就此中断了。

没穿高跟鞋后，我的身高又回到了从前，我烦恼极了。我的这个烦恼像小雪球似的越滚越大了……

四年级叙事作文 篇3

一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去“鸟的天堂”。

我们一进门口就看到了美丽的鸟儿在天空中飞来飞去。我们坐着游船来到一个荷花池，美丽的荷花池横卧在眼前。我看见了一些小鱼就撒了一些饼干碎，小鱼们争先恐后地抢饼干，好像好几天没进食一样。

我坐着游船来到了小鸟生活的地方，那地方可热闹了，可以听到画眉鸟在歌唱，看见小鸟们在飞翔。鸟儿们的颜色各种各样，有红的、白的、紫的、棕的、黑的……美丽极了。有的长得奇形怪状，有花的、有大的、有小的……真不愧是鸟的天堂。

我们又坐着游船来到了一个美丽的花园，我们看到了许多美丽动人的花，有红玫瑰、紫罗兰、百合、斑点花……十分美丽动人。这里还有一些奇花异草，真神奇啊！蝴蝶们在翩翩起舞，小蜜蜂们在快乐的采蜜。

多美好的一天啊，常带给我美好的回忆。

我喜欢“鸟的天堂”，我更喜欢这里的风景留给我的美好回忆。

四年级叙事作文 篇4

父亲。从我呱呱落地时父亲那满怀好奇的眼睛目不转睛的盯着我；小时候父爱唱着童谣疼惜的看着我哄我入睡；长大后父亲鼓励的眼神激励我前进。

“宝宝。加油。”一句亲昵的鼓励让我学会了走路。宁静的夜晚一个温暖的怀抱驱走了我心中的恐惧。那鼓励的眼神给予我无声的鼓励让我擦干眼泪勇敢向前。

正值青春期的我爱叛逆可您说“适度而行”让我浪子回头；处于囧境的您独自一人在书房思索，望着那双迷雾的眼睛让我决心发愤图强。

父亲，你就是我人生道路的指引灯；父亲，开启知识大门的金钥匙；父亲；你就是我迈向成功道路的垫脚石。

父亲，千千乐曲也抒不尽您对我的爱；父亲，汪洋大海也填不满您对我的关爱；父亲；历史长河也远不及你的照顾。

这是一篇写人记叙文。小作者紧紧抓住人物的性格特征和动作、语言细节来表现人物，给人以鲜明深刻的印象。文章中多处运用比喻等修辞手法，使得行文摇曳多姿，极富感染力。

四年级叙事作文 篇5

上个星期五,柯老师宣布本宝宝和其他9名同学分两组下周做学校的值岗护导员,本宝宝的心情真是既高兴又紧张。

当值岗护导员,每天早上和下午上学时间本宝宝穿着校服,戴着红领巾像小战士一样笔直地站在校门口,向全校的每一位老师敬礼、问好,这对于我来说除了光荣,还担着很大的责任。尤其是做值岗护导员,每天要早早到校,我担心自己睡过了,耽误事情。这使我有些担心,还有些忧虑。

为了顺顺利利地当好值岗护导员,本宝宝头天晚上就将校服、红领巾等服饰提前准备好,将上学的作业、课本、学习用具全部装进书包里,防止星期一上学时丢三落四,手忙脚乱。

星期一天刚蒙蒙亮,本宝宝就早早的爬起来,迅速穿好衣服、洗脸刷牙,然后吃完饭,由妈妈开车带着来到学校,。

进了学校,发现整个学校冷冷清清。本宝宝赶紧跑进教室把书包放下来,准备到校门口当值岗护导员。教室里,已经来了两个值岗护导员,过了一会儿,他们都陆续来到。

我们分好组,戴上鲜艳的值岗护导员披风,雄赳赳、气昂昂地来到校门口。天气虽然很冷,但我们个个迎着风挺拔地站着,内心充满了骄傲。

校长先生也走到我们中间,我们既紧张又激动地看着他。他一边检查着我们的穿戴、站姿,一边鼓励我们认真当好值岗护导员。

老师和同学们陆续来到学校。我们向老师敬礼、问好,向同学招手、欢迎,内心充满了无比的自豪感。

过往的老师和同学都夸我们,很精神、有朝气,真神气。我们也个个欢欣鼓舞,满心的欢喜映在我们的脸上。我们亲爱的柯老师笑盈盈地走过来给拍了照，给我们留下了幸福的永恒。

四年级叙事作文 篇6

让我感到自豪的一件事就是我能一个人回家了。

二年级的时候，爷爷回桂林了，爸爸妈妈都要上班，没空接我，就跟我商量，让我放学后自己坐公交车回家。那时候班里还没有同学自己回家，但是以前爷爷接我的时候都是坐公交车，所以我觉得没问题，就痛快地答应了。

开学的第一天，我想到要自己坐公交车回家了，心里特别紧张，到了公交车站，我就一直盯着驶进公交车站的公交车，生怕坐错了车。

呀!2路车来了，我赶紧刷卡上车。上了车，我找了一个座位坐下，一边看着窗外的风景，一边细心的听着车内的广播，生怕做过了头了。当我听到：“疾控中心站到了，下车的乘客请做好准备”时，赶紧跑到后门边做好下车准备。

下了车还要过马路，我看见绿灯亮了，想起妈妈跟我说跟在大人的后面过马路，就赶紧跟着一个阿姨的后面，快速过了马路。

过了马路，我东看看，西看看，生怕有人跟踪我。还好，很顺利的进了小区，我大大地松了一口气，紧张的心情顿时放松下来，取而代之的是一种自豪感，哈哈，我会自己回家了。要是同学们知道了，一定特佩服我。

后来同学们的爸爸妈妈知道我从二年级就开始自己回家，都夸我能干，这真是一件值得我自豪的事。